Comunidades de práctica: aprendizaje, significado e identidad

dc.contributor.author	Wenger, Etienne
dc.date.accessioned	2023-01-05T21:59:47Z
dc.date.available	2023-01-05T21:59:47Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.isbn	84-493-1111-X
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/859
dc.description	Libro electrónico en formato PDF. 348 cuartillas. Contiene cuadros y gráficas.	es_MX
dc.description.abstract	"Este libro presenta una teoría del aprendizaje que parte del supuesto según el cual el compromiso en la práctica social es el proceso fundamental por el cual aprendemos y nos convertimos en quienes somos. La unidad básica de análisis son las comunidades de práctica que forman las personas en su intento de lograr una empresa conjunta con el tiempo. Con el fin de ofrecer una explicación social del aprendizaje, esta teoría explora de manera sistemática la intersección de cuestiones relacionadas con la comunidad, la practica social, el significado y la identidad."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Paidós Ibérica Ediciones	es_MX
dc.subject	Métodos de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Educación - Aspectos sociales	es_MX
dc.subject	Métodos de enseñanza - Comunidades de aprendizaje	es_MX
dc.title	Comunidades de práctica: aprendizaje, significado e identidad	es_MX
dc.type	Book	es_MX