Hacia una pedagogía del conocimiento.

dc.contributor.author	Flores Ochoa, Rafael
dc.date.accessioned	2023-01-05T21:45:15Z
dc.date.available	2023-01-05T21:45:15Z
dc.date.issued	1994
dc.identifier.isbn	958-600-226-8
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/856
dc.description	Libro electrónico en formato PDF. 311 cuartillas. Contiene gráficas y tablas.	es_MX
dc.description.abstract	"El profesor Rafael Flores Ochoa propone una nueva pedagogía, desde una crítica de la pedagogía normativa, hacia otra pedagogía explicativa y comprensiva de la enseñanza, en la perspectiva de articular la producción del saber con su apropiación creadora por parte de los jóvenes en formación, sin abandonar el sentido y el empuje de la tradición histórica."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	McGraw-Hill	es_MX
dc.subject	Educación - Pedagogía	es_MX
dc.subject	Innovaciones educativas	es_MX
dc.subject	Metodología educativa	es_MX
dc.title	Hacia una pedagogía del conocimiento.	es_MX
dc.type	Book	es_MX