El currículum y la innovación educativa: primeras notas sobre la Nueva Escuela Mexicana

dc.contributor.author	Madrigal Segura, Rubén
dc.date.accessioned	2022-12-14T18:58:18Z
dc.date.available	2022-12-14T18:58:18Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.issn	2594-2824
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/840
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 11 cuartillas	es_MX
dc.description.abstract	"Este trabajo es producto de la reflexión generada para una conferencia en un Seminario de currículum e innovación educativa. La nueva Escuela Mexicana es la denominación recibida de la actual reforma educativa de la cual solamente se cuenta con el marco normativo de ella. Conocer el marco normativo de la reforma nos da pista de la manera en que los diseñadores del currículum lo van a plasmar en los planes y programas de estudio."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista RedCA	es_MX
dc.subject	Programas educativos - México - Siglo XXI	es_MX
dc.subject	Análisis - Programas educativos - Educación básica - México	es_MX
dc.subject	Evaluación - Planificación curricular - México - Revista	es_MX
dc.title	El currículum y la innovación educativa: primeras notas sobre la Nueva Escuela Mexicana	es_MX
dc.type	Article	es_MX