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dc.contributor.author | Avendaño C, William R. | |
dc.contributor.editor | Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Redalyc), Sistema de Información Científica | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-12-06T18:09:24Z | |
dc.date.available | 2021-12-06T18:09:24Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.issn | 1909-2474 | |
dc.identifier.uri | http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/629 | |
dc.description | Artículo electrónico en formato PDF. 25 cuartillas. Contiene cuadros y gráficos | es_MX |
dc.description.abstract | “El artículo tiene como objetivo formular un modelo pedagógico para la educación ambiental atendiendo a la urgencia de crear mecanismos e instrumentos que contribuyan con el desarrollo sostenible del planeta. Para ello, se abordan los principales aspectos teóricos sobre educación, pedagogía, modelos pedagógicos y corrientes de la educación ambiental. Para el diseño se ha analizado e incorporado en el modelo la teoría de la Modificabilidad Estructural Cognitiva y la Experiencia de Aprendizaje Mediado del Reueven Feuerstein. El diseño responde a las exigencias de la sociedad actual y a una perspectiva del medio ambiente desde diversos enfoques. Asimismo, plantea un rol del maestro y del educando como agentes dinamizadores de la construcción del conocimiento y la modificación de conductas responsables con el medio ambiente.” | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Revista Luna Azul, N°. 36, Enero-Junio, 2013, Pp. 110-133 | es_MX |
dc.subject | Educación ambiental | es_MX |
dc.subject | Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva | es_MX |
dc.subject | Experiencia de aprendizaje mediado | es_MX |
dc.subject | Feuerstein, Reuven - 1921-2014 | es_MX |
dc.subject | Desarrollo sostenible - Modelos educativos | es_MX |
dc.subject | Educación - Desarrollo sostenible | es_MX |
dc.title | Un modelo pedagógico para la educación ambiental desde la perspectiva de la modificabilidad estructural cognitiva | es_MX |
dc.title.alternative | A pedagogical model for enviromental education from the perspective of the cognitive structural modifiability | es_MX |
dc.type | Article | es_MX |
dc.contributor.organization | Universidad de Caldas Manizales, Colombia | es_MX |
dc.contributor.organization | Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), Toluca, México | es_MX |