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dc.contributor.author | Betegón Blanca, Elena | |
dc.contributor.author | Rodríguez-Medina, Jairo | |
dc.contributor.author | Irurtia Muñiz, María Jesús | |
dc.date.accessioned | 2021-10-06T18:26:27Z | |
dc.date.available | 2021-10-06T18:26:27Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.issn | 2530-3791 | |
dc.identifier.uri | http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/549 | |
dc.description | Artículo electrónico en formato PDF. 20 cuartillas. Contiene figuras y tablas | es_MX |
dc.description.abstract | “Partiendo de la fundamentación teórica en neuroeducación, se emplean una serie de estímulos neuroeducativos con los que mejorar el autocontrol del alumnado y, en consecuencia, reducir las conductas disruptivas dentro del aula. Si se conoce el posible papel que juegan los docentes dentro de este campo, se podrá poner en práctica esta propuesta metodológica que reivindica la importancia del autocontrol en el triple determinismo recíproco y, por consiguiente, desarrollar la competencia de aprender a aprender en todos sus ámbitos. Esta investigación se enmarca dentro de los estudios cualitativos, según las directrices básicas de una investigación Pretest- Intervención Postest- y Retest a través de un estudio de caso múltiple e instrumental. Para ello se realizan diferentes tomas de datos a través de la observación no participante en códigos de conducta, tanto antes como después de la intervención. […]” | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), 94, 33.3, 2019, Pp. 307-326 | es_MX |
dc.subject | Neuroeducación | es_MX |
dc.subject | Neurociencias | es_MX |
dc.subject | Neuroeducación - Autocontrol | es_MX |
dc.subject | Neuroeducación - Educación de niños | es_MX |
dc.subject | Neuroeducación - Estímulos | es_MX |
dc.subject | Conducta - Análisis | es_MX |
dc.subject | Neuroeducación - Funciones ejecutivas (cerebro) | es_MX |
dc.title | Neuroeducación y autocontrol: cómo vincular lo que aprendemos con lo que hacemos. Un estudio de caso múltiple en un grupo de educación infantil | es_MX |
dc.type | Article | es_MX |
dc.contributor.organization | Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) | es_MX |