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dc.contributor.author | Boggino, Noberto | |
dc.date.accessioned | 2021-09-02T22:50:00Z | |
dc.date.available | 2021-09-02T22:50:00Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.issn | 0717-6945 | |
dc.identifier.uri | http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/481 | |
dc.description | Ensayo electrónico publicado como artículo en formato PDF. 13 cuartillas | es_MX |
dc.description.abstract | “En el presente ensayo se plantean cuestiones inherentes a dos de los pilares de un nuevo paradigma educativo: la diversidad y la convivencia en el ámbito escolar. La diversidad planteada desde el pensamiento de la complejidad desde diversas perspectivas y con relación a la globalización de la cultura y a las pautas de la cultura moderna y postmoderna; a la vez que se realizan planteos específicos para pensar y trabajar en el ámbito educacional en y para la diversidad. La convivencia se analiza en íntima relación con la problemática de la diversidad; se analiza con relación al contexto social, al aprendizaje, el conflicto socio-cognitivo y la imprescindible ayuda pedagógica del docente.” | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE), Núm. 14, 2008, pp. 53-64 | es_MX |
dc.subject | Diversidad - Cultura - Ambiente educativo | es_MX |
dc.subject | Ambiente educativo - Interacción social | es_MX |
dc.subject | Diferencia y Otredad | es_MX |
dc.subject | Orientación escolar | es_MX |
dc.subject | Enseñanza - Aprendizaje (conflicto psíquico) | es_MX |
dc.subject | Enseñanza - Aprendizaje (conflicto social) | es_MX |
dc.subject | Enseñanza - Aprendizaje (interacción social) | es_MX |
dc.title | Diversidad y convivencia escolar. Aportes para trabajar en el aula y en la escuela | es_MX |
dc.type | Article | es_MX |
dc.contributor.organization | Universidad Católica de la Santísima Concepción | es_MX |