Resumen:
“Este trabajo describe el resultado del proceso del uso de herramientas TIC para el aprendizaje de robótica en STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas), cuyo objetivo es fortalecer en los estudiantes de básica secundaria sus procesos académicos y personales. En el desarrollo de la robótica se utilizan diferentes placas de programación como lo son Lego, Arduino y Makeblock Mbot, con las que diseñan diferentes retos. La metodología permitió fortalecer el proceso STEAM, para lo cual se utilizó, en primer lugar, el estudio de caso basado en un análisis detallado de preguntas propuestas y, en segundo lugar, el trabajo colaborativo que permite realizar un análisis de percepciones, interacciones y experiencias de quienes intervienen en el proceso enunciado. (Niño, 2014)
El presente documento consta de tres partes. En la primera se presentan los antecedentes; en la segunda se realiza la implementación de la estrategia didáctica, y en la tercera se presentan los resultados de la prueba piloto.”
