Experiencia docente: utilización de blogs en los cursos de inglés de la escuela de lenguas

Quintana, Nelba

dc.contributor.author	Quintana, Nelba
dc.date.accessioned	2021-08-12T20:34:09Z
dc.date.available	2021-08-12T20:34:09Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/438
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 5 cuartillas. Contiene recuadros y figuras	es_MX
dc.description.abstract	“[…] Una de las novedades de la Web 2.0 son los weblogs o blogs. Este año, la Escuela de Lenguas ha incorporado el uso de los blogs a los cursos de Jóvenes 4mayores y Adultos 5. Todo un desafío tanto para las docentes como los alumnos porque nos encontramos ante dos áreas de conocimiento a explorar: el idioma y la tecnología. Esta exposición tratará este tema: La incorporación de los blogs a la enseñanza del idioma inglés”.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Puertas Abiertas 2007, 3(3):21-25	es_MX
dc.subject	Lenguas extranjeras - Estudio y enseñanza	es_MX
dc.subject	Lenguas extranjeras - Tecnología educativa	es_MX
dc.subject	Blogs - Internet - Educación	es_MX
dc.subject	Innovaciones educativas	es_MX
dc.subject	Innovaciones tecnológicas	es_MX
dc.title	Experiencia docente: utilización de blogs en los cursos de inglés de la escuela de lenguas	es_MX
dc.type	Article	es_MX
dc.contributor.organization	Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Escuela de Lenguas	es_MX