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dc.contributor.author | Posada, Flor | |
dc.date.accessioned | 2021-07-29T19:56:05Z | |
dc.date.available | 2021-07-29T19:56:05Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.issn | 2619-192X | |
dc.identifier.uri | http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/407 | |
dc.description | Artículo electrónico en formato PDF. 5 cuartillas. Contiene fotografías [forma parte de la 8ª Edición Transformando el aprendizaje mediante la Educación Virtual julio - diciembre 2020] | es_MX |
dc.description.abstract | “La pandemia del Covid-19 ha traído cambios en todos los ámbitos sociales y sin excepción alguna para la educación en Colombia, donde algunas Instituciones de Educación Superior (IES) han podido mostrar las virtudes de sus modelos educativos y plataformas tecnológicas; otros, por su parte, han debido adaptarse con poca experiencia a la educación no presencial mediada por el ordenador. Los problemas o beneficios que han visto docentes y estudiantes pone en evidencia mitos y caminos pendientes por explorar bien sea para mejorar o querer volver al enfoque académico tradicional de la pre pandemia y enfrentar las mismas problemáticas de deserción universitaria, rezago en el uso de las tecnologías, así como resistencia al cambio por parte de la academia.” | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Revista EVUlution, 8ª Edición Transformando el aprendizaje mediante la Educación Virtual julio - diciembre 2020 | es_MX |
dc.subject | Pandemia (Covid-19) | es_MX |
dc.subject | Educación virtual | es_MX |
dc.subject | Educación presencial | es_MX |
dc.subject | Área de Investigación e Innovación Educativa | es_MX |
dc.title | La educación virtual en tiempos de pandemia | es_MX |
dc.type | Article | es_MX |
dc.contributor.organization | Agustiniana (UNIAGUSTINIANA), Facultad de Educación Virtual y a Distancia | es_MX |