Resumen:
“La pandemia del Covid-19 ha traído cambios en todos los ámbitos sociales y sin excepción alguna para la educación en Colombia, donde algunas Instituciones de Educación Superior (IES) han podido mostrar las virtudes de sus modelos educativos y plataformas tecnológicas; otros, por su parte, han debido adaptarse con poca experiencia a la educación no presencial mediada por el ordenador. Los problemas o beneficios que han visto docentes y estudiantes pone en evidencia mitos y caminos pendientes por explorar bien sea para mejorar o querer volver al enfoque académico tradicional de la pre pandemia y enfrentar las mismas problemáticas de deserción universitaria, rezago en el uso de las tecnologías, así como resistencia al cambio por parte de la
academia.”