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dc.contributor.author | Assadourian, Erik | |
dc.contributor.editor | EarthEd (Educación por la Tierra) | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-05-20T19:25:39Z | |
dc.date.available | 2021-05-20T19:25:39Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/332 | |
dc.description | Capítulo introductorio del libro Educación ecosocial, cómo educar frente a la crisis ecológica, en formato PDF. 28 cuartillas. Contiene gráficos | es_MX |
dc.description.abstract | “[…] Educación Ecosocial: cómo educar frente a la crisis ecológica analiza cómo deberá evolucionar la educación —en especial la educación formal— para preparar a los estudiantes para la vida en un planeta cambiante. En este nuevo contexto de educación por la Tierra algunas prioridades no cambiarán demasiado: conocimientos básicos de lectura y escritura, aritmética e idiomas —estas habilidades seguirán siendo en el futuro tan importantes como ahora—. Pero deberán surgir muchas prioridades educativas nuevas: conocimientos sobre ecología, educación moral, pensamiento sistémico y pensamiento crítico, por citar algunas. Sin estas y otras capacidades clave, la juventud actual se encontrará mal preparada para el doble desafío al que se enfrenta de crear una sociedad sostenible y adaptarse a un planeta cambiante.” | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | La situación del mundo 2017 | es_MX |
dc.subject | Educación ambiental | es_MX |
dc.subject | Sensibilización ambiental | es_MX |
dc.subject | Ética ambiental | es_MX |
dc.subject | Ecología social | es_MX |
dc.subject | Conservación ambiental | es_MX |
dc.title | Educación ecosocial: cómo educar frente a la crisis ecológica | es_MX |
dc.type | Book chapter | es_MX |
dc.contributor.organization | Worldwatch Institute | es_MX |