Resumen:
El artículo de José Navalpotro titulado "Proyectos inciertos para la dirección escolar" aborda los desafíos que enfrentan los directores de escuela al gestionar proyectos con alta incertidumbre. Navalpotro clasifica los proyectos en tres categorías: proyectos de ejecución, proyectos de cambio y proyectos inciertos. Los proyectos inciertos son aquellos en los que los recursos, dinámicas, presupuestos y personas involucradas no están claramente definidos. Estos proyectos requieren una mayor flexibilidad y adaptabilidad por parte de los directivos, ya que deben navegar en un entorno de alta incertidumbre y tomar decisiones rápidas y efectivas. Navalpotro sugiere que los directores deben desarrollar habilidades específicas para manejar estos proyectos, como la capacidad de anticipar problemas, la comunicación efectiva y la capacidad de inspirar y motivar a su equipo.
