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La dureza de la innovación

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dc.contributor.author Navalpotro, José
dc.date.accessioned 2025-05-16T19:59:20Z
dc.date.available 2025-05-16T19:59:20Z
dc.date.issued 2024-08
dc.identifier.uri https://www.josenavalpotro.com/single-post/la-dureza-de-la-innovaci%C3%B3n
dc.identifier.uri http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2561
dc.description Link a artículo en blog. Contiene imagen. es_MX
dc.description.abstract El artículo de José Navalpotro titulado "La dureza de la innovación" reflexiona sobre los desafíos que enfrentan los equipos directivos al intentar implementar la innovación en los centros educativos. Navalpotro menciona que la innovación no debe ser vista como un cambio superficial, sino como un proceso profundo y medido que requiere tiempo y recursos. Destaca tres tipos de equipos directivos en relación con la innovación: 1) Equipos que miden resultados: Invierten en formación, nuevas estructuras y proyectos con el objetivo de medir y promover resultados positivos. 2) Equipos que se enfocan en la comunicación: Ponen énfasis en la comunicación y relaciones públicas, pero a menudo carecen de recursos y libertad real para ejecutar proyectos de innovación.3) Equipos que ocultan carencias: Utilizan la innovación como una fachada para enmascarar problemas estructurales y pedagógicos. // Navalpotro subraya la importancia de la honestidad y la entrega total en el proceso de innovación para lograr cambios significativos y sostenibles. es_MX
dc.language.iso es es_MX
dc.publisher José Navalpotro es_MX
dc.subject Escuelas - Dirección escolar es_MX
dc.subject Escuelas - Innovación es_MX
dc.subject Director escolar - Innovación es_MX
dc.subject Directores de escuelas - Innovación es_MX
dc.title La dureza de la innovación es_MX
dc.type Article es_MX


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