Investigaciones sobre políticas de protección de trayectorias: la educación secundaria en América Latina

Abstract

“A modo de recorrido, la publicación realiza, en primer lugar, una breve descripción metodológica, para continuar con la descripción y sistematización de la investigación sobre trayectorias escolares en educación secundaria, bajo las tres dimensiones mencionadas. Luego, detalla el análisis de los focos sobre los que se concentran las políticas analizadas por la investigación regional, incorporando a continuación los logros y límites de las estrategias y políticas. También contempla la investigación durante la pandemia y, en las últimas secciones, se concentra en un balance, organizado en torno a las vacancias y los aprendizajes clave.”