“Este estudio se centra en el análisis documental de la enseñanza de la lectura y escritura en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana, con el propósito de comprender a fondo las estrategias pedagógicas y los desafíos que enfrentan docentes y estudiantes. […] A través de un enfoque metodológico basado en el análisis documental y la cartografía conceptual, se identifican oportunidades clave para mejorar las estrategias pedagógicas y el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en consonancia con los estándares internacionales de educación, que plantean desafíos y exigencias para el aprendizaje en el siglo XXI.”
Descripción:
Artículo electrónico en formato PDF. 16 cuartillas. Incluye tabla.
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