La Nueva Escuela Mexicana ante la Cultura Digital. ¿Propuesta técnica o construcción conceptual?

dc.contributor.author	Ávila Carreto, Armando
dc.contributor.author	Castillo Vergara, Iriana
dc.contributor.author	Vázquez Vega, Sandra Lizeth
dc.date.accessioned	2024-07-14T00:35:09Z
dc.date.available	2024-07-14T00:35:09Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2156
dc.description	Documento electrónico en formato PDF. 11 cuartillas.	es_MX
dc.description.abstract	“El propósito de esta ponencia es reflexionar sobre el proyecto de la Nueva Escuela Mexicana, centrado en los saberes de los aprendientes, que se pretende desarrollar en la configuración de su Cultura Digital. Específicamente, se asume una visión crítica del Plan de Estudios 2022, para enriquecer la discusión académica de la implementación de las tecnologías digitales en el aula. […] Al final, se proponen algunas ideas para implementar propuestas didácticas mediadas por tecnologías digitales, basadas en la promoción de una práctica docente innovadora y creativa.”	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Congreso Internacional de Educación	es_MX
dc.subject	Nueva Escuela Mexicana - Tecnología	es_MX
dc.subject	Educación - Tecnologías de la Información y de la Comunicación	es_MX
dc.subject	Salón de clase - Tecnología	es_MX
dc.subject	Maestros - Innovaciones tecnológicas	es_MX
dc.title	La Nueva Escuela Mexicana ante la Cultura Digital. ¿Propuesta técnica o construcción conceptual?	es_MX
dc.type	Other	es_MX