Educación y Corporeidad: Una exploración de la Cultura Física en la Nueva Escuela Mexicana (NEM)

dc.contributor.author	Juárez Lozano, Ricardo
dc.contributor.author	Medrano Don Lucas, Gabriel
dc.contributor.author	Mendoza López, Daniela
dc.date.accessioned	2024-07-14T00:06:44Z
dc.date.available	2024-07-14T00:06:44Z
dc.date.issued	2023-10
dc.identifier.issn	2789-3855
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2144
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 19 cuartillas. Incluye diagrama.	es_MX
dc.description.abstract	“En la Nueva Escuela Mexicana (NEM) se encuentran conceptos sobre educación física, deporte, actividad física, ejercicio físico, recreación, ocio y tiempo libre, salud y nutrición, los cuales se desarrollan dentro del campo formativo de lo humano y lo comunitario. Aunque estos conceptos se utilizan coloquialmente como sinónimos, cada uno implica un conocimiento profundo y específico de la disciplina. En esta investigación, se explora la relación de la CF con la NEM, una propuesta educativa con enfoque humanista que busca una educación integral que promueva y desarrolle habilidades para la vida en los estudiantes mexicanos.”	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	REDILAT	es_MX
dc.subject	Nueva Escuela Mexicana - Educación física	es_MX
dc.subject	Nueva Escuela Mexicana - Deportes	es_MX
dc.subject	Ejercicio físico - Educación	es_MX
dc.title	Educación y Corporeidad: Una exploración de la Cultura Física en la Nueva Escuela Mexicana (NEM)	es_MX
dc.type	Article	es_MX