Evaluación de la empatía en el ámbito educativo y su relación con la inteligencia emocional

dc.contributor.author	Gorostiaga, Aranxta
dc.contributor.author	Balluerka, Nekane
dc.contributor.author	Soroa, Goretti
dc.date.accessioned	2024-06-29T23:45:01Z
dc.date.available	2024-06-29T23:45:01Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.issn	1988-592X
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2108
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 27 cuartillas. Incluye tabla.	es_MX
dc.description.abstract	“El primer objetivo de esta investigación consistió en adaptar el Test de Empatía Cognitiva y Afectiva (TECA) a la cultura vasca y en validarlo en la población infantil, adolescente y juvenil. Como segundo objetivo, se examinaron las relaciones que presenta la empatía con la inteligencia emocional, el género y la edad. La muestra estuvo compuesta por 504 participantes (273 mujeres y 231 varones) de edades comprendidas entre los 10 y los 18 años pertenecientes a centros educativos del País Vasco. Todos ellos cumplimentaron el Test de Empatía Cognitiva y Afectiva, el Índice de Empatía para Niños y Adolescentes y la versión reducida del Trait Meta-Mood Scale para adolescentes.”	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista de Educación	es_MX
dc.subject	Empatía - Educación	es_MX
dc.subject	Inteligencia emocional - Empatía	es_MX
dc.subject	Adolescentes - Empatía	es_MX
dc.title	Evaluación de la empatía en el ámbito educativo y su relación con la inteligencia emocional	es_MX
dc.type	Article	es_MX