Profundizar en el debate sobre quienes todavía están rezagados

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

dc.contributor.author	Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
dc.date.accessioned	2024-06-29T23:38:38Z
dc.date.available	2024-06-29T23:38:38Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.isbn	978-92-3-300194-7
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2105
dc.description	Libro electrónico en formato PDF. 87 cuartillas. Incluye fotografías, imágenes, gráficas y tablas.	es_MX
dc.description.abstract	“El Informe sobre género de 2022 aporta nuevas ideas sobre los avances registrados en pos de la consecución de la paridad de género en la educación con respecto al acceso, los logros y el aprendizaje. Muestra las tendencias de la tasa de no escolarización y los resultados de un nuevo modelo que proporciona estimaciones coherentes sobre las tasas de finalización de los estudios, combinando distintas fuentes de información.”	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura	es_MX
dc.subject	Educación - Igualdad	es_MX
dc.subject	Género - Educación	es_MX
dc.subject	Acceso a la educación - Mujeres	es_MX
dc.title	Profundizar en el debate sobre quienes todavía están rezagados	es_MX
dc.type	Book	es_MX