Gestión y liderazgo del docente frente al proceso enseñanza-aprendizaje en el aula del bachillerato

dc.contributor.author	Crespo Andrade, José Hidalgo
dc.contributor.author	Weise, Crista
dc.date.accessioned	2024-06-12T16:57:32Z
dc.date.available	2024-06-12T16:57:32Z
dc.date.issued	2021-05-27
dc.identifier.issn	2588-073X
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1984
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 18 cuartillas. Incluye gráficas y tablas.	es_MX
dc.description.abstract	“En la presente investigación descriptiva con diseño de campo no experimental y documental se analiza la gestión y liderazgo del docente en al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. El estudio se realiza en el primer año de bachillerato del colegio particular “Sergio Núñez Santamaría” (Guayaquil, Ecuador). […] Los docentes se caracterizan con una gestión pedagógica efectiva, donde planificación, ejecución de estrategias y evaluación del aprendizaje, prevalecen porcentualmente igual.”	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	RECIMUNDO	es_MX
dc.subject	Docentes - Liderazgo	es_MX
dc.subject	Maestros - Proceso de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Educación preparatoria - Liderazgo	es_MX
dc.subject	Maestros - Liderazgo	es_MX
dc.title	Gestión y liderazgo del docente frente al proceso enseñanza-aprendizaje en el aula del bachillerato	es_MX
dc.type	Article	es_MX