“Actualmente, el liderazgo educativo tiene el desafío de contribuir al desarrollo profesional de los docentes que integran su comunidad educativa. […] Específicamente, se espera que los directivos escolares logren identificar y priorizar las necesidades de fortalecimiento de las competencias de docentes y asistentes de la educación, generando modalidades de desarrollo profesional continuo (Mineduc, 2015). […] La retroalimentación de las prácticas de enseñanza permite asumir estos desafíos de manera transversal, ya que permite reflexionar sobre la práctica docente desde el aula e incluir a todos los participantes del proceso de enseñanza y aprendizaje.”
Descripción:
Libro electrónico en formato PDF. 11 cuartillas. Incluye diagramas y tablas.
Díaz Carrera, César(Revista Internacional de Pensamiento Político, I Época, Vol. 5, 2010, Pp. 239-248, 2010)
“«El hombre es el único animal en la escala zoológica que tiene que trazarse su propio destino», escribió T. de Chardin. Estamos pues ante una necesidad existencial que implica generar significado y dar una orientación a ...
Villa Sánchez, Aurelio(Revista de Investigación Educativa (RIE), Vol. 37, N°. 2, 2019, Pp. 301-326, 2019)
“Este artículo constituye una revisión temática desde el punto de vista experiencial del impacto del liderazgo en el ámbito educativo y muy especialmente en los procesos de innovación y en el campo educativo. […] Una ...
Cerdá Suárez, Luis Manuel(Sistemas, Cibernética e Informática, 2014)
“En los últimos años, diversas investigaciones subrayan la importancia de una gestión adecuada de las emociones en el desarrollo de ciertas competencias de los estudiantes, como una actitud abierta al cambio, la flexibilidad ...
