Mapeo de itinerarios educativos a través de grupos focales: niños y jóvenes sobre el impacto de las prácticas socioeducativas inclusivas

Abstract

“Este documento explora los resultados de ocho grupos focales en los que participaron un total de 57 niños/jóvenes, haciendo especial hincapié en los discursos que emanan de los participantes en las prácticas de mediación y apoyo al estudio. Al debatir cómo las iniciativas dirigidas a superar el fracaso y el abandono escolar abordan cuestiones como la inclusión, la participación, el aprendizaje, la capacitación y el desarrollo comunitario, los grupos de discusión emergen como una herramienta relevante para navegar por el(los) tema(s) del éxito educativo.”