Maternidad intensiva y la carga desigual de la búsqueda escolar

dc.contributor.author	Brown, Bailey A.
dc.date.accessioned	2024-06-04T22:31:28Z
dc.date.available	2024-06-04T22:31:28Z
dc.date.issued	2022-01
dc.identifier.issn	1939-8573
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1944
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 20 cuartillas. Incluye tablas. Artículo original en idioma inglés.	es_MX
dc.description.abstract	“La ampliación de las políticas de elección de escuela ha debilitado el vínculo tradicional entre residencia y asignación de escuela. Estas políticas han creado nuevas opciones escolares y nuevas tareas que las familias deben gestionar y dividir. A partir de entrevistas con 90 madres y 12 padres de niños en edad de primaria, demuestro que las madres de todas las clases, razas y etnias absorben el trabajo de la toma de decisiones escolares. […] Estos resultados identifican una importante fuente de desigualdad de género derivada de las políticas educativas modernas y sugieren nuevas direcciones para la investigación sobre la elección de escuela.”	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.publisher	International Journal of Psychological Research	es_MX
dc.subject	Elección de escuela - Padres de familia	es_MX
dc.subject	Elección de escuela - Participación de los padres	es_MX
dc.subject	Elección de escuela - Madres	es_MX
dc.title	Maternidad intensiva y la carga desigual de la búsqueda escolar	es_MX
dc.type	Article	es_MX