Resumen:
“Antecedentes: La actividad física, las habilidades motoras fundamentales, las funciones ejecutivas y la aritmética temprana han demostrado estar relacionadas, pero se sabe muy poco sobre las relaciones de desarrollo de estos factores. Procedimiento: Se realizó un seguimiento de 317 niños (3-6 años) durante dos años. Se midieron las habilidades motoras fundamentales y las funciones ejecutivas (inhibición+conmutación, actualización) en todos los puntos temporales (T1, T2, T3) y la actividad física en T1 y la aritmética temprana en T3. [...] Conclusiones: Los hallazgos indican que las habilidades motoras fundamentales y las funciones ejecutivas están relacionadas con el desarrollo, y la actualización es un predictor importante para la aritmética temprana en preescolares.”
