El impacto de la lectura compartida de libros en las habilidades lingüísticas de los niños: Un metaanálisis

Noble, Claire; Sala, Giovanni; Peter, Michelle; Lingwood, Jamie; Rowland, Caroline; Gobet, Fernando; Pine, Julian

dc.contributor.author	Noble, Claire
dc.contributor.author	Sala, Giovanni
dc.contributor.author	Peter, Michelle
dc.contributor.author	Lingwood, Jamie
dc.contributor.author	Rowland, Caroline
dc.contributor.author	Gobet, Fernando
dc.contributor.author	Pine, Julian
dc.date.accessioned	2024-06-02T00:11:47Z
dc.date.available	2024-06-02T00:11:47Z
dc.date.issued	2019-09-17
dc.identifier.issn	1878-0385
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1921
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 10 cuartillas. Incluye diagramas. Artículo original en idioma inglés.	es_MX
dc.description.abstract	Artículo electrónico en formato PDF. 10 cuartillas. Incluye diagramas. Artículo original en idioma inglés.	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.publisher	Educational Research Review	es_MX
dc.subject	Lectura - Lectura compartida	es_MX
dc.subject	Lectura compartida - Educación primaria	es_MX
dc.subject	Niños - Desarrollo del lenguaje	es_MX
dc.subject	Niños - Habilidades de comunicación	es_MX
dc.subject	Lectura - Estrategias de enseñanza-aprendizaje	es_MX
dc.title	El impacto de la lectura compartida de libros en las habilidades lingüísticas de los niños: Un metaanálisis	es_MX
dc.type	Article	es_MX