Resumen:
"En los últimos años, el bienestar del profesorado ha recibido una atención creciente que ha dado lugar a una plétora de estudios empíricos de diversas disciplinas. El objetivo de este trabajo es contribuir a la clarificación del constructo bienestar docente, añadir conocimiento sobre la prevalencia del bienestar docente y sistematizar predictores y resultados del bienestar docente. Se aplicó una revisión sistemática siguiendo la declaración PRISMA a artículos revisados por pares publicados entre los años 2000-2019 y se incluyeron un total de 98 estudios en el análisis final."