No tire sus libros impresos: Un metaanálisis sobre los efectos de los soportes de lectura en la comprensión lectora

Delgado, Pablo; Vargas, Cristina; Ackerman, Rakefet; Salmerón, Ladislao

dc.contributor.author	Delgado, Pablo
dc.contributor.author	Vargas, Cristina
dc.contributor.author	Ackerman, Rakefet
dc.contributor.author	Salmerón, Ladislao
dc.date.accessioned	2024-06-01T23:50:03Z
dc.date.available	2024-06-01T23:50:03Z
dc.date.issued	2018-09-15
dc.identifier.issn	1878-0385
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1917
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 16 cuartillas. Incluye diagramas, gráficas y tablas. Artículo original en idioma inglés.	es_MX
dc.description.abstract	“Con el creciente predominio de la lectura digital sobre la lectura en papel, comprender los efectos del medio sobre la comprensión lectora se ha convertido en algo fundamental. Sin embargo, los resultados de las investigaciones que comparan los resultados del aprendizaje en medios impresos y digitales son dispares, lo que dificulta la obtención de conclusiones. En el meta-análisis actual, examinamos la investigación en los últimos años (2000-2017), comparando la lectura de textos comparables en papel y en dispositivos digitales. […] Ambos diseños arrojaron la misma ventaja de la lectura en papel sobre la digital…”	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.publisher	Educational Research Review	es_MX
dc.subject	Lectura - Comprensión lectora	es_MX
dc.subject	Lectura digital - Comprensión lectora	es_MX
dc.subject	Libros impresos - Comprensión lectora	es_MX
dc.title	No tire sus libros impresos: Un metaanálisis sobre los efectos de los soportes de lectura en la comprensión lectora	es_MX
dc.type	Article	es_MX