Resumen:
“Con el creciente predominio de la lectura digital sobre la lectura en papel, comprender los efectos del medio sobre la comprensión lectora se ha convertido en algo fundamental. Sin embargo, los resultados de las investigaciones que comparan los resultados del aprendizaje en medios impresos y digitales son dispares, lo que dificulta la obtención de conclusiones. En el meta-análisis actual, examinamos la investigación en los últimos años (2000-2017), comparando la lectura de textos comparables en papel y en dispositivos digitales. […] Ambos diseños arrojaron la misma ventaja de la lectura en papel sobre la digital…”
