Resumen:
“El presente artículo se centra en identificar y resumir las características fundamentales del aprendizaje basado en la indagación mediante una revisión bibliográfica sistemática y desarrolla un ciclo de indagación sintetizado que combina los puntos fuertes de los marcos de aprendizaje basados en la indagación existentes. La revisión se llevó a cabo utilizando la biblioteca EBSCO; se seleccionaron un total de 32 artículos que describían fases de indagación o ciclos de indagación completos basándose en criterios de búsqueda específicos. El análisis de los artículos permitió identificar cinco fases generales de indagación: Orientación, Conceptualización, Investigación, Conclusión y Discusión.”
