Utilización de un método basado en imágenes para facilitar la adquisición de palabras a primera vista

Strauber, C. Benjamin; Sorcar, Piya; Howlett, Claire; Goldman, Shelley

dc.contributor.author	Strauber, C. Benjamin
dc.contributor.author	Sorcar, Piya
dc.contributor.author	Howlett, Claire
dc.contributor.author	Goldman, Shelley
dc.date.accessioned	2024-05-30T03:09:18Z
dc.date.available	2024-05-30T03:09:18Z
dc.date.issued	2019-09-24
dc.identifier.issn	1873-3263
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1900
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 9 cuartillas. Incluye gráficas, imágenes y tablas. Artículo original en idioma inglés.	es_MX
dc.description.abstract	“En este estudio se investigó si una intervención en la que se utilizan palabras incrustadas con imágenes puede ser más eficaz en la enseñanza de las palabras a primera vista que otra en la que sólo se utilizan palabras. Participaron sesenta y nueve niños de preescolar (de 4 a 5 años) matriculados en una escuela de Ontario (Canadá). […] Los niños del grupo de palabras incrustadas en imágenes obtuvieron resultados significativamente mejores que los del grupo de palabras solas en una prueba realizada inmediatamente después del entrenamiento y en pruebas de retención posteriores.”	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.publisher	Learning and Instruction	es_MX
dc.subject	Palabras - Estrategias de enseñanza-aprendizaje	es_MX
dc.subject	Estrategias de enseñanza-aprendizaje - Imágenes	es_MX
dc.subject	Español - Enseñanza	es_MX
dc.subject	Español - Didáctica	es_MX
dc.subject	Alfabetización	es_MX
dc.subject	Lectura - Estrategias de enseñanza-aprendizaje	es_MX
dc.title	Utilización de un método basado en imágenes para facilitar la adquisición de palabras a primera vista	es_MX
dc.type	Article	es_MX