"Se considera que un alto nivel de autoeficacia docente es importante para una carrera docente exitosa y saludable. Este metaanálisis prerregistrado se centra en si las intervenciones pueden promover la autoeficacia docente y en qué medida. En nuestro meta-análisis incluimos 115 estudios que representaban a 11.284 profesores en activo y en formación."
Descripción:
Artículo electrónico en formato PDF. 50 cuartillas. Incluye diagramas y tablas. Artículo original en idioma inglés.
