"Se definió como objetivo analizar los fundamentos teóricos que sustentan la gestión de la convivencia escolar como apoyo a la administración educativa, resaltando las diferentes posiciones conceptuales que suscitan sobre esta temática. […] Se concluyó que uno de los elementos esenciales en la construcción de una convivencia escolar armónica es la autonomía y participación de los estudiantes, la cual fomenta e incentiva la reflexión e intervención activa y responsable de los alumnos en los procesos que se desarrollan al interior de las instituciones educativas."
Descripción:
Artículo electrónico en formato PDF. 15 cuartillas.
González Rodríguez, Diego; Vieira María, José; Vidal, Javier(Revista de Investigación Educativa (RIE), Vol. 37, N°.1, 2019, Pp. 181-200, 2019)
“El Abandono Escolar Temprano es un problema que preocupa a los países de todo el mundo. Esto se debe a que afecta directamente tanto a la vida de los estudiantes que abandonan como a la sociedad en general. El objetivo ...
Tejada, Eneko; Garay, Urtza; Romero, Ainara; Bilbao, Naiara(Revista de Investigación Educativa (RIE), Vol. 39, Núm. 2, 2021, Pp. 373-390, 2021)
“Los centros de enseñanza poseen numerosos instrumentos para prevenir el acoso escolar, pero existe una gran escasez de medios para detenerlo desde una perspectiva pedagógica, cuando ya se ha originado. Esta investigación ...
Tristán Sarmiento, Ruth; Serrano Pastor, Francisca José; Martínez Segura, María José(Revista de Investigación Educativa (RIE), Vol. 39, Núm. 2, 2021, Pp. 335-350, 2021)
“Este trabajo tiene como objetivo identificar las percepciones de la comunidad educativa del segundo tramo de Educación Primaria de centros de la Región de Murcia sobre la influencia que tiene la implicación familiar en ...
