El Aprendizaje Organizacional como factor de cambio en la Administración Educativa

dc.contributor.author	Peña Prado, Ruth Alejandra
dc.date.accessioned	2024-04-02T00:22:06Z
dc.date.available	2024-04-02T00:22:06Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.issn	2332-8533
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1760
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 13 cuartillas.	es_MX
dc.description.abstract	"El objetivo de esta investigación es identificar los modelos de mejora administrativa de las instituciones educativas basadas en las tendencias que dicta la educación superior en el mundo. El estudio se realizó en una institución de educación superior situada en Monterrey, México, en donde participaron más de doscientos miembros de la comunidad educativa. Se detecta a la innovación del aprendizaje organizacional como factor disruptivo y de cambio para la mejora continua de las instituciones educativas."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista de Estilos de Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Educación - Metodología educativa	es_MX
dc.subject	Educación - Administración educativa - Aprendizaje organizacional	es_MX
dc.subject	Administración escolar - Aprendizaje organizacional	es_MX
dc.title	El Aprendizaje Organizacional como factor de cambio en la Administración Educativa	es_MX
dc.type	Article	es_MX