La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora

Ochoa Montaña, Judy; Mesa Cárdenas, Sandra Liliana; Pedraza Orduz, Yaqueline; Orlando Caro, Edgar

dc.contributor.author	Ochoa Montaña, Judy
dc.contributor.author	Mesa Cárdenas, Sandra Liliana
dc.contributor.author	Pedraza Orduz, Yaqueline
dc.contributor.author	Orlando Caro, Edgar
dc.date.accessioned	2024-03-26T04:02:40Z
dc.date.available	2024-03-26T04:02:40Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.issn	2805-6655
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1743
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 15 cuartillas. Incluye gráficas y tablas.	es_MX
dc.description.abstract	"Este artículo surge de la reflexión sobre los resultados obtenidos en competencia lectora, por los estudiantes de grados 3° y 5° de la Institución Educativa Colegio de Sugamuxi, en las pruebas Saber 2015, la información del Índice Sintético de Calidad Educativa [...] Primero, presenta un análisis de la problemática en relación con la lectura; posteriormente, hace una revisión de antecedentes acerca del tema, continúa con un marco referencial que orienta la propuesta; y presenta el diagnóstico de la problemática existente en cuanto a niveles de lectura. Finaliza con una reflexión acerca del quehacer educativo y la importancia de fortalecer las prácticas pedagógicas para mejorar la comprensión de lectura."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Educación y Ciencia	es_MX
dc.subject	Lectura - Estrategias de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Educación - Comprensión de la lectura	es_MX
dc.subject	Lectura inferencial	es_MX
dc.subject	Educación - Lectura - Método de enseñanza	es_MX
dc.title	La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora	es_MX
dc.type	Article	es_MX