La importancia de la lectura literaria y el impacto en las prácticas de los docentes de nivel inicial y primario. Algunas reflexiones

Luján Maccarrone, María del

dc.contributor.author	Luján Maccarrone, María del
dc.date.accessioned	2024-03-26T03:57:15Z
dc.date.available	2024-03-26T03:57:15Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.issn	2309-0006
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1741
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 16 cuartillas. Incluye fotografías.	es_MX
dc.description.abstract	"En este trabajo presentamos algunas reflexiones vinculadas a la importancia de la lectura literaria en los docentes, y cómo esta influye en sus prácticas escolares. Para ello comenzaremos por visualizar cuáles son las instancias de formación docente que hacen hincapié en las prácticas de lectura y escritura, y, específicamente, en la lectura literaria. Así como también realizamos un recorrido por diversas investigaciones que muestran miradas en torno a los modos de leer por parte de los docentes y cómo estos inciden en la práctica, y por último, analizaremos las respuestas de un breve cuestionario realizado por docentes de educación inicial y educación primaria."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir	es_MX
dc.subject	Docentes - Desarrollo profesional - Lectura	es_MX
dc.subject	Maestros - Formación profesional - Hábitos de lectura	es_MX
dc.subject	Profesores - Formación y capacitación de profesores - Lectura	es_MX
dc.title	La importancia de la lectura literaria y el impacto en las prácticas de los docentes de nivel inicial y primario. Algunas reflexiones	es_MX
dc.type	Article	es_MX