Las funciones ejecutivas y la lectura: Revisión sistemática de la literatura

Restrepo, Gerardo; Calvachi Gálvez, Liliana; Cano Álvarez, Isabel Cristina; Ruiz Márquez, Adalberto León

dc.contributor.author	Restrepo, Gerardo
dc.contributor.author	Calvachi Gálvez, Liliana
dc.contributor.author	Cano Álvarez, Isabel Cristina
dc.contributor.author	Ruiz Márquez, Adalberto León
dc.date.accessioned	2024-03-26T03:55:22Z
dc.date.available	2024-03-26T03:55:22Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.issn	422-3271
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1740
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 14 cuartillas. Incluye tablas.	es_MX
dc.description.abstract	"Las funciones ejecutivas son procesos cognitivos de alto nivel, responsables de la planeación, ejecución y evaluación que el sujeto hace de su propia conducta. Su estudio se justifica puesto que están involucradas en los procesos de aprendizaje y desarrollo infantil y son el núcleo mismo del comportamiento social y adaptativo del ser humano. [...] Este artículo revisa la literatura científica que relaciona las funciones ejecutivas y el desempeño académico con el aprendizaje de la lectura. Se revisan los artículos científicos sobre este tópico, publicados desde el 2010 hasta el 2015. De un total de 34 resultados de búsqueda, 6 publicaciones científicas fueron seleccionadas y analizadas según criterios predefinidos."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Informes Psicológicos	es_MX
dc.subject	Lectura - Funciones ejecutivas	es_MX
dc.subject	Rendimiento académico - Funciones ejecutivas	es_MX
dc.subject	Lectura - Aprendizaje	es_MX
dc.title	Las funciones ejecutivas y la lectura: Revisión sistemática de la literatura	es_MX
dc.type	Article	es_MX