Importancia del método en la enseñanza de la lectura a niños con dificultades de aprendizaje

Arteaga Rolando, Mary América; Luna Álvarez, Heriberto Enrique; Ramírez Calixto, Carmita Yisela; Navarrete Zambrano, Magdalena Esther

dc.contributor.author	Arteaga Rolando, Mary América
dc.contributor.author	Luna Álvarez, Heriberto Enrique
dc.contributor.author	Ramírez Calixto, Carmita Yisela
dc.contributor.author	Navarrete Zambrano, Magdalena Esther
dc.date.accessioned	2024-03-25T23:55:23Z
dc.date.available	2024-03-25T23:55:23Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.issn	1390-9150
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1732
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 12 cuartillas. Incluye gráficas y tablas.	es_MX
dc.description.abstract	"En la presente investigación se planteó la importancia del método en la enseñanza de la lectura a niños con dificultades de aprendizaje, abordando las prácticas pedagógicas y los nuevos desafíos que permitan reorientar la forma en que se enseña la lectura y sus técnicas. [...] Los objetivos que se establecieron fueron: conocer los procesos para el desarrollo de las habilidades lingüísticas, identificar los problemas específicos que presentan los niños con dificultades en la lectura y, establecer estrategias que favorezcan el aprendizaje de la lectura."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Uniandes EPISTEME	es_MX
dc.subject	Español - Lectura - Estrategias de enseñanza-aprendizaje	es_MX
dc.subject	Niños con problemas de aprendizaje - Métodos de enseñanza	es_MX
dc.title	Importancia del método en la enseñanza de la lectura a niños con dificultades de aprendizaje	es_MX
dc.type	Article	es_MX