Resumen:
"En la presente investigación se planteó la importancia del método en la enseñanza de la lectura a niños con dificultades de aprendizaje, abordando las prácticas pedagógicas y los nuevos desafíos que permitan reorientar la forma en que se enseña la lectura y sus técnicas. [...] Los objetivos que se establecieron fueron: conocer los procesos para el desarrollo de las habilidades lingüísticas, identificar los problemas específicos que presentan los niños con dificultades en la lectura y, establecer estrategias que favorezcan el aprendizaje de la lectura."