Contribución de la educación musical en el desarrollo de la IE de los adolescentes y su efecto en la variable género

dc.contributor.author	Botella Nicolás, Ana María
dc.contributor.author	Retamero García, Inmaculada
dc.date.accessioned	2024-03-08T18:01:21Z
dc.date.available	2024-03-08T18:01:21Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.issn	2174-0909
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1642
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 27 cuartillas. Incluye gráficas, imágenes y tablas.	es_MX
dc.description.abstract	"Se sabe que el aprendizaje de la música aporta beneficios emocionales a las personas y que la inteligencia emocional varía en función de la edad y el género. A partir de estos principios, planteamos esta investigación con los siguientes objetivos: medir la inteligencia emocional percibida de adolescentes valencianos estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, establecer una comparativa según las variables músico-no músico y género, así como explorar el efecto que la música ejerce en la inteligencia emocional percibida de los jóvenes músicos en función de la variable género."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_MX
dc.subject	Jóvenes - Desarrollo emocional - Música	es_MX
dc.subject	Educación secundaria - Música - Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Inteligencia emocional - Música	es_MX
dc.subject	Música - Educación - España	es_MX
dc.title	Contribución de la educación musical en el desarrollo de la IE de los adolescentes y su efecto en la variable género	es_MX
dc.type	Article	es_MX