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Enfoques en el currículo, la formación docente y metodología en la enseñanza y aprendizaje del inglés: una revisión de la bibliografía y análisis de resultados

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dc.contributor.author Arán Sánchez, Ana
dc.contributor.author Arzola Franco, David Manuel
dc.contributor.author Ríos Cepeda, Vera Lucía
dc.date.accessioned 2024-02-09T23:56:06Z
dc.date.available 2024-02-09T23:56:06Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.issn 2215-2644
dc.identifier.uri http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1580
dc.description Artículo electrónico en formato PDF. 16 cuartillas. Incluye tablas. es_MX
dc.description.abstract "El inglés es el idioma que más se enseña a nivel mundial y [...] dada su importancia, es pertinente analizar diferentes cuestiones que forman parte de su proceso de enseñanza y aprendizaje, tales como el currículo, la metodología de enseñanza y la formación docente a partir de los enfoques que guían estos ámbitos. El documento que a continuación se presenta, tiene como propósito revisar las contribuciones al campo de conocimiento de esfuerzos innovadores y actuales a nivel nacional e internacional, comprendida entre los años 2005 y 2020. Su objetivo es generar un corpus de información que permita construir una visión de conjunto sobre este fenómeno, con el uso de la metodología de investigación documental." es_MX
dc.language.iso es es_MX
dc.publisher Revista Educación es_MX
dc.subject Docentes - Educación es_MX
dc.subject Formación profesional de maestros - Inglés es_MX
dc.subject Formación y capacitación de profesores - Inglés es_MX
dc.subject Inglés - Estrategias de enseñanza-aprendizaje es_MX
dc.subject Inglés - Enseñanza es_MX
dc.title Enfoques en el currículo, la formación docente y metodología en la enseñanza y aprendizaje del inglés: una revisión de la bibliografía y análisis de resultados es_MX
dc.type Article es_MX


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