"La precariedad laboral actual y la ausencia de iniciativa emprendedora en los jóvenes hacen necesario el fomento de una educación para el emprendimiento en el espacio escolar para despertar en los discentes la creatividad, la innovación, la autonomía y la búsqueda de oportunidades. El objetivo de este estudio es conocer el estado actual de la educación para el emprendimiento en el profesorado de centros educativos de Granada (España). Para ello, se ha empleado un cuestionario ad hoc para la recogida de datos y una metodología descriptiva con un diseño no experimental por método de encuesta, con un análisis de estadísticos descriptivos y correlacionales bivariados."
Descripción:
Artículo electrónico en formato PDF. 10 cuartillas. Incluye gráficas y tablas.
"El uso de juegos serios (serious games), y de la gamificación en general, ha irrumpido con fuerza en el ámbito educativo en todos sus niveles, desde la educación primaria hasta la educación superior. [...] El aprendizaje ...
Paños Castro, Jesús(Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP), 2017-07-07)
"El emprendimiento no solo se refiere a la creación de nuevas empresas y/o negocios. Hoy en día a su vez es entendida como una competencia que engloba un conjunto de habilidades y destrezas como son la creatividad, el ...
"... se plantea la reflexión alrededor de si es posible incentivar y promover el espíritu emprendedor en las persona con la metodología de clases magistrales, en las que se abordan conceptos y contextos, se desarrollan ...
