Educación y desarrollo socioemocional en los niños sordos

Simón, Mariana

dc.contributor.author	Simón, Mariana
dc.date.accessioned	2024-01-30T15:52:03Z
dc.date.available	2024-01-30T15:52:03Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1533
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 14 cuartillas.	es_MX
dc.description.abstract	"El presente trabajo resume algunas investigaciones recientes sobre desarrollo socioemocional en niños sordos. Se analiza el impacto que la situación sociolingüística de los niños sordos posee sobre las competencias socioemocionales. Se mencionan algunos desafíos que los niños sordos de padres oyentes enfrentan para el desarrollo de competencias socioemocionales y sus posibles implicancias para la inclusión social. El artículo cita algunas intervenciones que han sido implementadas con éxito en el sistema educativo para optimizar el desarrollo socioemocional de los niños sordos."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Ethos Educativo	es_MX
dc.subject	Sordos - Educación - Investigación	es_MX
dc.subject	Personas con discapacidad auditiva - Educación especial	es_MX
dc.subject	Niños - Sordos - Desarrollo social	es_MX
dc.subject	Niños - Sordos - Desarrollo emocional	es_MX
dc.title	Educación y desarrollo socioemocional en los niños sordos	es_MX
dc.type	Article	es_MX