Resumen:
"El presente trabajo resume algunas investigaciones recientes sobre desarrollo socioemocional en niños sordos. Se analiza el impacto que la situación sociolingüística de los niños sordos posee sobre las competencias socioemocionales. Se mencionan algunos desafíos que los niños sordos de padres oyentes enfrentan para el desarrollo de competencias socioemocionales y sus posibles implicancias para la inclusión social. El artículo cita algunas intervenciones que han sido implementadas con éxito en el sistema educativo para optimizar el desarrollo socioemocional de los niños sordos."