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dc.contributor.author | Razeto, Alicia | |
dc.date.accessioned | 2024-01-30T15:40:28Z | |
dc.date.available | 2024-01-30T15:40:28Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.issn | 1688-7468 | |
dc.identifier.uri | http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1530 | |
dc.description | Artículo electrónico en formato PDF. 26 cuartillas. | es_MX |
dc.description.abstract | "Este ensayo aporta cuatro reflexiones para visibilizar la relevancia que tiene el involucramiento de las familias en el sistema educativo, como una variable de la calidad de la educación, y emprender políticas y programas que fortalezcan la relación entre las familias y las escuelas. Las reflexiones son: i) el actuar de las familias influye en el desempeño educativo de los niños; ii) las familias vulnerables están en desventaja desde el punto de vista de su capacidad para apoyar la educación de sus hijos y de relacionarse con la escuela; iii) el Estado valora la participación de las familias en la educación, aunque las iniciativas desplegadas son insuficientes y están desactualizadas; iv) no hay que partir de cero: estudios internacionales entregan recomendaciones para fortalecer la relación entre familias y escuelas." | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Revista Páginas de Educación | es_MX |
dc.subject | Educación - Familias | es_MX |
dc.subject | Niños - Educación - Participación de los padres | es_MX |
dc.subject | Escuelas - Padres de familia | es_MX |
dc.title | El involucramiento de las familias en la educación de los niños: Cuatro reflexiones para fortalecer la relación entre familias y escuelas | es_MX |
dc.type | Article | es_MX |