Educación para todos

García Grajeda, Gilberto

dc.contributor.author	García Grajeda, Gilberto
dc.date.accessioned	2024-01-30T15:38:07Z
dc.date.available	2024-01-30T15:38:07Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1529
dc.description	Documento electrónico en formato PDF. 8 cuartillas.	es_MX
dc.description.abstract	Trabajo en el cual se estudia el caso de un niño con discapacidad visual llamado Emmanuel, el cual consiste en decidir si sería mejor recomendarle que cursara su escuela secundaria en un plantel especial para que tuviera una mejor atención o que todo el colectivo escolar de su actual secundaria apoye de la mejor manera a Emmanuel. El objetivo general del caso es diseñar y proponer estrategias viables para la solución del caso de Emmanuel dando prioridad en las competencias basadas en una sociedad del conocimiento como lo es el uso de las TIC’s y manejo del idioma Inglés.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey. Escuela de Graduados en Educación	es_MX
dc.subject	Educación secundaria - Estudiantes - Ceguera	es_MX
dc.subject	Personas con discapacidad visual - Educación especial	es_MX
dc.subject	Educación - Inglés - Estrategias de enseñanza-aprendizaje	es_MX
dc.subject	Tecnologías de la Información y de la Comunicación - Estrategias didácticas	es_MX
dc.title	Educación para todos	es_MX
dc.type	Other	es_MX