Algunos aportes de la psicología y el paradigma socio crítico  una educación comunitaria crítica y reflexiva

dc.contributor.author	Unzueta Morales, Sandra
dc.date.accessioned	2024-01-19T20:35:39Z
dc.date.available	2024-01-19T20:35:39Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.issn	1997-4043
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1504
dc.description	Artículo electrónico en formato PDF. 40 cuartillas. Incluye tabla.	es_MX
dc.description.abstract	"Este artículo pretende contribuir con algunos aportes de la psicología social comunitaria, las representaciones sociales y el paradigma socio crítico a lo que se ha designado como educación comunitaria crítica y reflexiva. El entrecruzamiento y trenzado articulatorio de los elementos presentados y discutidos permiten visualizar un perfil preliminar de los factores a considerar y materializar para concebir y desarrollar una educación comunitaria de esta naturaleza en el Estado Plurinacional de Bolivia, pero también en América Latina y el Caribe."	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Integra Educativa	es_MX
dc.subject	Educación - Psicología social - Bolivia	es_MX
dc.subject	Educación comunitaria - América Latina	es_MX
dc.subject	Representaciones sociales - Área del Caribe	es_MX
dc.subject	Educación - Comunidad	es_MX
dc.subject	Educación - Sociedad	es_MX
dc.title	Algunos aportes de la psicología y el paradigma socio crítico una educación comunitaria crítica y reflexiva	es_MX
dc.type	Article	es_MX