RI Graciela Volpe RSCJ

Perspectiva de la didáctica de las matemáticas como disciplina tecnocientífica

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dc.contributor.author Díaz Godino, Juan
dc.date.accessioned 2024-01-12T15:45:23Z
dc.date.available 2024-01-12T15:45:23Z
dc.date.issued 2010-09
dc.identifier.uri http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1489
dc.description Documento de trabajo en formato PDF. 57 cuartillas. Incluye cuadros e imágenes. es_MX
dc.description.abstract "Los objetivos de este trabajo son los siguientes: 1) Clarificar la naturaleza de la Didáctica de las Matemática y sus relaciones con otras disciplinas; 2) Sintetizar las principales líneas o perspectivas de investigación; 3) Reflexionar sobre las relaciones de la Didáctica de las Matemáticas con la práctica de la enseñanza, la tecnología educativa y el conocimiento científico; 4) Analizar la dependencia de los problemas de investigación respecto de los paradigmas y metodologías de investigación; 5) Reflexionar sobre el estado de actual de consolidación institucional de la Didáctica de las Matemáticas en el panorama internacional." es_MX
dc.language.iso es es_MX
dc.publisher Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática es_MX
dc.subject Matemáticas - Didáctica - Investigación es_MX
dc.subject Matemáticas - Estrategias de enseñanza-aprendizaje es_MX
dc.subject Tecnología educativa es_MX
dc.subject Matemáticas - Estudio y enseñanza es_MX
dc.title Perspectiva de la didáctica de las matemáticas como disciplina tecnocientífica es_MX
dc.type Other es_MX


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