Didáctica no parametral: sendero hacia la descolonización

dc.contributor.author	Quintar, Estela Beatriz
dc.date.accessioned	2023-10-17T22:01:16Z
dc.date.available	2023-10-17T22:01:16Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.isbn	968-9001-03-04
dc.identifier.uri	http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1367
dc.description	Libro electrónico en formato PDF. 26 cuartillas.	es_MX
dc.description.abstract	Libro relativo a la didáctica no parametral como teoría, método y movimiento. Dicha didáctica es un planteamiento teórico que invita a reflexionar en la acción educativa, a problematizar lo aparentemente normal, a mirar lo que se pierde en la obviedad y a reflexionar y teorizar lo no pensado.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina	es_MX
dc.subject	Innovación educativa	es_MX
dc.subject	Educación postcolonial	es_MX
dc.subject	América Latina - Educación	es_MX
dc.subject	Didáctica
dc.title	Didáctica no parametral: sendero hacia la descolonización	es_MX
dc.type	Book	es_MX