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Orientaciones psicopedagógicas y temas relacionados
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Envíos recientes
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(Multidisciplinary Journal of Educational Research, 2024-02-15)“Este documento explora los resultados de ocho grupos focales en los que participaron un total de 57 niños/jóvenes, haciendo especial hincapié en los discursos que emanan de los participantes en las prácticas de mediación ...
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(Psicothema, 2023)“Entre las cogniciones parentales que explican la parentalidad desadaptativa, las atribuciones sobre el comportamiento del niño parecen importantes. Sin embargo, hay pocas investigaciones sobre los padres negligentes, y ...
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Relación entre sentido de comunidad, bienestar, salud mental y género en adolescentes escolarizados (Psicoperspectivas, 2021)“La finalidad del presente estudio fue indagar acerca del nivel de sentido de comunidad percibido en los contextos escolares y su relación con el bienestar y la salud mental de adolescentes escolarizados; considerando ...
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(International Journal of Psychological Research, 2024-04)“La evidencia empírica sugiere que las habilidades socioemocionales de los niños -un determinante importante del rendimiento escolar- varían según el origen socioeconómico de la familia. Este estudio evalúa el grado en que ...
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(Trends in Neuroscience and Education, 2023-11-23)"Antecedentes: Los neuromitos son ideas erróneas sobre el cerebro, a menudo generadas por un malentendido de hechos científicamente establecidos. Hasta la fecha, se ha investigado poco la prevalencia de los neuromitos sobre ...
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(Educational Research Review, 2022-05-20)“La percepción del profesorado se ha convertido en un concepto importante en la investigación sobre su formación y desarrollo profesional; sin embargo, el estado actual de la investigación es muy diverso, con diferentes ...
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La asociación entre el liderazgo de los profesores y el rendimiento de los alumnos: Un meta-análisis (Educational Research Review, 2020-09-01)"El liderazgo del profesorado se debate habitualmente en la investigación y la práctica educativas. Sin embargo, la relación entre el liderazgo de los profesores y el rendimiento de los alumnos no ha sido sólidamente ...
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(Learning and Instruction, 2022-05-21)“Basándonos en la teoría del valor de control, esperábamos asociaciones recíprocas entre las calificaciones escolares y las emociones de logro de los estudiantes. Las investigaciones existentes han empleado diseños entre ...
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(Learning and Instruction, 2024-04-11)“Este estudio longitudinal de 4 olas investigó el papel del apoyo docente percibido en las trayectorias de motivación y compromiso desde la adolescencia temprana en el 6º curso (Tiempo 1) hasta la adolescencia media en el ...
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(Learning and Instruction, 2019-05-06)"Este artículo explora lo que los datos multimodales pueden revelar sobre los procesos de autorregulación del aprendizaje (SRL) en tareas de aprendizaje colaborativo, haciendo hincapié en cómo la triangulación de datos ...
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(Learning and Instruction, 2019-06-18)"Desde hace algún tiempo se viene investigando la relación entre la conversación en clase y el rendimiento de los alumnos. Sin embargo, hasta ahora han sido escasos los estudios que han tenido en cuenta la participación ...
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(Learning and Instruction, 2020-01-17)"Este estudio investigó la relación entre las expectativas de los profesores y el aprendizaje de los alumnos, basándose en datos longitudinales de 64 aulas y 1026 alumnos de primer curso de primaria en Alemania. Además, a ...
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(Learning and Instruction, 2023-03-28)"Numerosas investigaciones demuestran que el absentismo escolar es perjudicial para el aprendizaje, el rendimiento académico y los resultados educativos. Sin embargo, sigue habiendo dudas sobre si esta relación varía según ...
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(Educación XX1, 2024-01)“En el siglo XXI, la universidad debería ser un espacio explícito para el desarrollo de las habilidades creativas del estudiantado. La literatura sobre la creatividad en la Educación Superior es escasa, particularmente ...
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Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios (Educación XX1, 2024-01)“Establecer y promover estrategias de aprendizaje eficaces en el contexto universitario resulta fundamental para la mejora del rendimiento académico y desarrollo personal. Esta etapa se sustenta en la confluencia de factores ...
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(Child Development Perspectives, 2024)"La investigación sobre el desarrollo del aprendizaje activo y los comportamientos de búsqueda de información ha crecido rápidamente, atrayendo el interés de múltiples disciplinas, desde la psicología del desarrollo hasta ...
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(Revista Iberoamericana de Educación, 2009-02-10)"En este artículo se trata en primer lugar de destacar la importancia que tiene el conocimiento de la práctica de la enseñanza –entendida como la actividad que alumnos y profesores realizan en el aula– para determinar el ...
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(Con-Ciencia Social, 2024)"En este artículo se analiza la penetración en el sistema educativo del nuevo neofascismo, distinto al fascismo tradicional y ligado al neoliberalismo capitalista. A través de dos mecanismos fundamentales: la imposición ...
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(El País, 2024-01-25)"Héctor Ruiz Martín repasa, en su libro ‘Edumitos’, numerosas ideas comúnmente aceptadas sobre la enseñanza y el aprendizaje, pero que carecen de respaldo científico."
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Prueba (2023)
