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Educando desde y para la comunidad

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Envíos recientes

  • González Candia, Jorge Atilano (Provincia Mexicana de la Compañia de Jesús, 2024)
    Documento sobre los cambios buscados, las prácticas a realizar y las claves a implementar para llevar a cabo la implementación de la Pedagogía del Buen Convivir en su versión comunitaria de los Jesuitas de México.
  • Tapullima Mori, Calixto; Olivas Ugarte, Lincol Orlando; Carranza Esteban, Renzo Felipe; Guerra Zuñiga, Victoria de Jesus (Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 2024-01)
    “El estudio de la convivencia escolar es cada vez más recurrente en los últimos años por la aparición de múltiples problemas asociados a esta. La ausencia de evidencia respecto al efecto de los programas de intervención ...
  • Ministerio de Educación Nacional (Comitato Internazionale Per Lo Sviluppo Dei Popoli, 2014)
    "Las guías que encontrará a continuación brindan herramientas pedagógicas a los establecimientos educativos de todo el país y su comunidad educativa para facilitar el proceso de ajuste de los manuales de convivencia de ...
  • Galvis Leal, Gloria Carmeria (Observatorio. Instituto para el Futuro de la Educación, 2024-03-11)
    Artículo que aborda la propuesta que promueve el desarrollo de competencias cívicas y emocionales en los estudiantes para ayudar a generar un ambiente escolar positivo donde cada estudiante se sienta seguro, feliz y libre ...
  • Cortés Concha|, Margarita; Winkler Müller, María Inés; Jorquera Martínez, Carolina; Vargas Canales, Victoria (Estudios Pedagógicos XLIX, 2023-12-15)
    "La ética del cuidado se releva como un marco indispensable para la configuración de culturas escolares inclusivas y de bienestar. Se presentan los resultados cualitativos de un estudio piloto realizado en un colegio ...
  • Secretaría de Educación Pública (Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, 2023)
    "Infografía que presenta brevemente los objetivos, contenidos y apartados del Marco para la Convivencia Escolar en Escuelas de Educación Preescolar de la Ciudad de México."
  • Wenger, Etienne (Paidós Ibérica Ediciones, 2001)
    "Este libro presenta una teoría del aprendizaje que parte del supuesto según el cual el compromiso en la práctica social es el proceso fundamental por el cual aprendemos y nos convertimos en quienes somos. La unidad básica ...
  • Elboj, Carmen; Puigdellivol, Ignasi; Soler, Marta; Valls, Rosa (Editorial Grao, 2006)
    "Propuesta educativa dirigida a tratar los cambios rápidos de la sociedad, cuando las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el ...
  • Elboj Saso, Carmen; Oliver Pérez, Esther (Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol. 17, Núm. 3, 2003, Pp. 91-103, 2003)
    “Hay muchos proyectos educativos que, en diferentes lugares del mundo, están obteniendo resultados significativos en conseguir los mejores aprendizajes y en el logro de una convivencia solidaria. Comunidades de Aprendizaje ...
  • Boggino, Noberto (Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE), Núm. 14, 2008, pp. 53-64, 2008)
    “En el presente ensayo se plantean cuestiones inherentes a dos de los pilares de un nuevo paradigma educativo: la diversidad y la convivencia en el ámbito escolar. La diversidad planteada desde el pensamiento de la complejidad ...
  • Mena Edwards, María Isidora; Huneeus Villalobos, Marcial Ramón (Cultura, Educación y Sociedad, Vol. 8 Núm. 2, Julio-Diciembre 2017, Pp. 9-20, 2017)
    “Como todos los conceptos que la política pública pone en boga, la “Convivencia Escolar” es hoy en día un constructo polisémico, que muchos cuando se les pide explicar qué es lo que permite una “buena” convivencia escolar, ...
  • Díaz Gómez, Floriberto (Dirección General de Culturas Populares e Indígenas (DGCPI), 2004)
    Díaz Gómez ofrece en este artículo las definiciones de lo que para él (desde su contexto como indígena) significa comunidad y comunalidad, y, a partir de su detallado análisis antropológico, realiza una propuesta autonómica, ...
  • Morata, Txus (Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa, Año 2014, Nº. 57, Pp. 13-32, 2014)
    La actual situación de inestabilidad social y económica que vive nuestra sociedad ha evidenciado la existencia de grandes bolsas de personas que viven en situación de marginación o exclusión social. Las políticas sociales ...